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青少年的大脑无法分辨什么是重要的,什么不是

点击量:   时间:2017-06-15 04:46:04

Clarissa Leahy / Getty作者Jessica Hamzelou青少年可能完全清楚期末考试的重要性 - 但这并不能阻止一些人付出最小的努力这可能是因为他们的大脑发育不足以正确评估赌注的高度,并相应地调整他们的行为成年人通常非常擅长能够判断出情况何时值得花费额外的时间或精力研究发现,例如,当潜在的奖励或损失较高时,成年人在任务上的表现会更好但对于青少年来说,情况似乎并非如此哈佛大学的Catherine Insel和她的团队要求年龄在13到20岁之间的青少年在fMRI脑部扫描仪中玩游戏在游戏的某些轮次中,参与者可以获得20美分的正确回复,而不正确的则会花费10美分但是在赌注较高的轮次中,正确的回复价值1美元,错误的答案使参与者失去了50美分该团队发现,虽然年龄较大的志愿者在高风险轮次中表现较好,但较年轻的志愿者没有 - 他们的表现并没有随着赌注是低还是高而改变志愿者年龄越大,他们的表现就越好 “有趣的是,根据游戏中的赌注调整表现的能力在青春期逐渐出现,”Insel说当团队观察志愿者的大脑活动时,他们发现他们改善表现的能力与他们的大脑发展有关称为皮质纹状体网络的区域似乎特别重要众所周知,将奖励所涉及的领域与控制行为的领域联系起来,并且在我们至少25岁之前继续发展 Insel说,他们的皮质纹状体网络越发达,越好的志愿者能够提高他们在高风险任务中的表现英国萨里大学的Kathrin Cohen Kadosh说,这些研究结果解释了为什么有些青少年在风险行为方面如此冷漠例如,特别是当他们的一个朋友在附近时,青少年更容易驾驶危险法国巴黎Ecole Normale Superieure的Stefano Palminteri认为学校应该重新考虑他们测试青少年表现的方式 “这项研究表明,在一次期末考试中评估学校表现并不是一个好主意,”他说更好的想法是使用全年进行的各种较小的测试 Palminteri补充说,这对青少年来说并不是一个坏消息 “我们可以反过来考虑这个问题,”他说 “青少年将相同的努力投入到不重要的任务中,并开始倾向于爱好上学”“这可能是一件好事,例如,让青少年学习复杂的社交技巧,”他说期刊参考文献:Nature Communications,DOI:10.1038 / s41467-017-01369-8阅读更多:揭示:成年之前发生的青少年大脑升级;为什么青少年真的需要在床上多加一个小时更多关于这些主题: